东海县以非遗?；ご形腥氲悖ü纤?、绳编、版画等非遗代表性项目，构建“课堂教学+直播电商+校园联动”的立体服务体系，将非遗资源转化为社区治理的文化动能，探索出一条“非遗赋能社区、文化滋养文明”的特色路径，让非遗融入居民生活，为文明城市创建注入深厚文化底蕴。
一是传承非遗，多维空间赋能社区文明。一是资源整合筑基，打造非遗“微阵地”。充分挖掘本土水晶雕刻、东海版画、绳编技艺等10余项特色非遗项目，在社区服务中心规划非遗课堂与电商直播间两大功能区。非遗教室配备投影仪、展示架等设施，电商直播间配备高清设备与直播软件，形成“文化体验+商业转化”的空间布局，让社区成为非遗活态传承的“微剧场”。二是传承矩阵入驻，激活文化“新引擎”。邀请6名非遗代表性传承人组成教学团队，定期开设版画课堂、绳编教学等精品课程，涵盖理论讲解、技艺示范、实践指导等内容。电商直播间则由4位“直播型”传承人教学，结合特色水晶资源，讲解“水晶文化”历史，单场直播吸引3万人次观看，实现非遗从“博物馆展品”变为“可触摸的技艺”。三是全面开展培训，编织文化“同心圆”。区分年龄层次开设不同课程。针对青少年群体，举办“美丽东海”少儿版画展、“非遗文脉永传承”主题课程。针对青年群体，开设编绳、水晶雕刻等课程。针对中老年群体，开设太极拳、腰鼓非遗课堂。已累计开展课堂教学80次、室外活动20场，形成“老辈传技艺、青年玩创新、少年知文脉”的传承生态。
幸福社区开设版画非遗课堂
二是创新传播路径，数字赋能产业融合发展。一方面，直播电商破圈，促进非遗变身“网红IP”。搭建“非遗+直播”平台，培育“看得见技艺、听得懂故事”的传播场景，让非遗产品从“手工艺品”升维为“文化消费品”，吸引年轻用户通过弹幕互动、下单支持，10场电商直播销售额达9.5万元，实现“观看—认知—认同—传播”的链条转化，带动线下课堂报名人数增长30%。另一方面，文旅融合破题，激发社区发展“新活力”。打造“社区即景区、技艺即体验”的模式，开发“水晶文化体验游”“版画创作研学游”等线路，将社区非遗教室、直播间纳入旅游打卡点，游客既能亲身体验作品创作，又能购买非遗文创产品，形成“产、学、游、购”闭环。2024年，非遗产品销售额增长25%，带动周边餐饮、零售等业态协同发展。
“非遗进校园，文脉永传承”主题活动走进幸福社区辖内东海县牛山小学
三是探索“非遗+”，优化社区治理提高效能。一是强化思想铸魂，打造理论宣讲新模式。开展“非遗+宣讲”活动，将理论宣讲与传统文化、非遗体验有机结合，通过宣讲+绳编、版画、泥塑等形式，常态化开展非遗宣讲，为居民奉上丰盛的传统文化“大餐”。二是开展特色活动，构建多元场景新载体。依托传统节日，将非遗展示融入各项文化活动创新打造沉浸式体验场景，开展元宵非遗游园会、春节剪春花等活动，让传统文化在互动中焕发新生。三是动员群众参与，提升社区自治归属感。社区居民在学习技艺中不断增进交流，自发组建“非遗志愿队”，参与社区文化活动策划。通过开展各项主题活动，增强了居民对传统文化的认同感和归属感，非遗成为凝聚社区共识、培育文明风尚的“粘合剂”。
